У ЛУКОМОРЬЯ ДУБ ЗЕЛЁНЫЙ (рабочая тетрадь по стихотворению А.С. Пушкина)

Как совместить Хэллоуин, Пушкина и славянскую мифологию?

Можно, конечно, это отрицать, но празднование Хэллоуина и связанные с ним образы глубоко засели в сознании наших детей (особенно живущих в западных странах) и активно подогреваются маркетинговыми кампаниями. Делать вид в русских школах, что этого праздника не существует, наверное, не самое удачное решение, но повернуть эту струю коммерциализации в свою пользу - можно попробовать: ведьма vs. Баба Яга, тролль vs. Леший, скелет vs. Кощей Бессмертный и др.

Хочу поделиться идеей для проведения занятия, в котором можно объединить символику Хэллоуина и анализ стихотворения Пушкина “ У Лукоморья дуб зелёный..”. 

На первой странице - текст стихотворения. Оно насквозь пропитано мифологическими образами - прекрасное начало для погружения в мир русских сказок! Что такое Лукоморье? Какие сказочные персонажи упоминаются в стихотворении Пушкина? Здесь мне на помощь пришла замечательная книга А.Никольской с иллюстрациями А. Голубева “Славянская чудо-юдология” с картой тридевятого царства: попросите ребят найти в тексте стихотворения сказочных героев, а потом показать их на карте. Но можно обойтись и просто перечислением.

На следующей странице учёный кот рассказывает детям о Лукоморье и предлагает сыграть в игру “По следам невиданных зверей”. Это игра-бродилка с карточками-заданиями, обращенными к тексту стихотворения. На обратной стороне карточек - факты о Лукоморье: попав на след с цифрой, игрок должен взять карточку, прочитать утверждение и определить, верно ли оно или нет, и не забыть обозначить это у себя в тетради. Утверждения различные - в том числе шуточные (например, “Лукоморье - это пляжное соревнование по стрельбе из лука”). Если игрок попадает на след с оранжевым контуром (а такой след обычно стоит возле рисунка), то это значит, что ему необходимо процитировать строчку из стихотворения Пушкина, соответствующую данному рисунку. Игровое поле, карточки и правила игры прилагаются к тетради. Вам нужно будет раздобыть только фишки и кубик.

После игры предложите ребятам разгадать кроссворд, все задания которого являются строчками из стихотворения с пропущенными словами. Эти слова и нужно вписать в клеточки.

И наконец, самое творческое задание с элементами исследования - опиши избранного сказочного героя. В тетради предлагается опорная схема (портрет, где обитает, чем опасен, как его победить и в каких сказках встречается). Можно воспользоваться всё той же “Славянской чудо-юдологией” (в этой книге уже есть портфолио почти всех персонажей с интересной информацией о них), но если у Вас нет этой книги - не беда, подойдут любые издания русских волшебных сказок: возможно, таким образом, работа получится сложнее, но зато гораздо глубже и интересней!

Спасибо и хороших занятий!